《万千教育学前.和儿童一起做哲学》
作者：
（法）基娅拉·帕斯托里尼（Chiara Pastorini）
出版日期：
2025-08-01
字数：
221000
开本：
16
页数：
264
分类：
学前教育
ISBN：
978-7-5184-5594-2
定价：
￥88.00
官网优惠价格：
￥70.4
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内容简介
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图书目录
第一部分 教学指南
为什么儿童需要做哲学？
儿童哲学的教学方法
活动开展的流程
正式进入哲学工坊
课程规划表
第二部分 阶段性课程
第一章 哲学是什么？
活动1 哲学，一台制作“为什么”的机器……第一部分 教学指南
为什么儿童需要做哲学？
儿童哲学的教学方法
活动开展的流程
正式进入哲学工坊
课程规划表
第二部分 阶段性课程
第一章 哲学是什么？
活动1 哲学，一台制作“为什么”的机器
活动2 苏格拉底，一个热爱知识的人？
活动3 我是谁？
活动4 我可以脱离他人独自生活吗？
活动5 朋友还是恋人？
活动6 友谊的代价是什么？
活动7 别人能否让我更好地了解自己？
第二章 艺术是什么？
活动1 成为艺术家，意味着什么？
活动2 美还是丑？
活动3 什么是艺术品？
活动4 艺术是模仿还是创造？
活动5 艺术会让我们更自由吗？
活动6 情绪是什么？
活动7 我能不能通过艺术表达情绪？
第三章 自由是什么？
活动1 自由，意味着什么？
活动2 权利还是义务？
活动3 自由，还是不自由？
活动4 我们能够兼顾自由和工作吗？
活动5 如果可以隐身，你会做什么？
活动6 好还是坏？
活动7 暴力意味着更自由吗？
第四章 相似还是不同？
活动1 我和别人一样吗？
活动2 不同还是不平等？
活动3 女孩还是男孩？
活动4 正常还是不正常？
活动5 人类和其他动物一样吗？
活动6 动物之舞
活动7 共同生活容易吗？
第五章 认知是什么？
活动1 我感觉到了，意味着我知道吗？
活动2 人可以相信自己的感官吗？
活动3 从柏拉图的《洞穴之喻》到即兴戏剧
活动4 从柏拉图的《洞穴之喻》到影子戏剧
活动5 真实还是虚假？
活动6 相信还是知道？
活动7 学校有什么用？
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