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《万千教育学前.一月又一》

本书以2—3岁托班幼儿9月入园为起点，围绕他们在园生活的轨迹，从情感支持、生活照料、学习支持、养育支持四个领域入手逐月为教师提供详细的指导。每月内容设置为以下七个板块。
·教师案例：聚焦于一线真实的保教场景，还原日常保教工作中的典型问题。
·照……
《万千教育学前.发现小小》

　托班幼儿正处于从家庭迈向集体生活的关键过渡期。对生活自理的尝试、对游戏互动的探索、对户外天地的探寻，既是托班幼儿认识自我、联结同伴、感知世界的重要途径，也是教师观察与回应托班幼儿的宝贵契机。本书聚焦于托班幼儿在园生活的三大核心维度，以观察……
《万千教育学前.藏在日常》

　对于正处在成长敏感期和发展关键期的托班幼儿而言，教师既是温柔的日常守护者，也是他们认知世界时可依靠的“脚手架”，更是他们稳定持久的情感依托。本书以托班幼儿为中心，以师幼互动为纽带，以游戏为桥梁，基于托班教师提供早期学习机会的实施准则，收录……
《万千教育学前.一起牵着》

　托育工作从来不是幼儿园教师的孤军奋战，而是需要多方协同的系统工程。唯有教师、家长、社区工作者和相关专业人士同向而行，才能为托班幼儿的健康发展构筑一张全方位支持网。本书以托班教师在家园社共育中促进幼儿发展的实施准则为行动指引，通过梳理、剖析……
《万千教育.中小学生心理》

加强中小学生心理健康工作、提升学生心理健康素养，是全面推进健康中国建设的重要基础。心理健康不仅是学生全面发展的基石，更是他们未来适应社会、实现自我价值的关键所在。
本书从积极心理学视角出发，基于心理健康的双因素模型，全面探究如何有效开展中小……
《高技能人才培养的现实理》

本书分为行业实践、学生成长和教师培养三个主题，从行业实践中找到学生成长的关键点，根据教师发展特点，进而提出职教教师所应具备的素质和能力提升的关键点，从而更好培养劳动力市场所需要的适用性技术技能人才。本书以论文、研究报告和调研总结的形式，探讨……
《万千心理.第一性原则：》

面对心理咨询治疗当中的诸多无可避免又纷繁复杂的伦理困境，作者不落窠臼，既非着眼于编纂一个手册性质的伦理典籍，也未直接聚集性地大量呈现伦理案例与解决之道；本书的重点在于，展示一种思考的方式，构建一种伦理自律之法，以此支持临床工作者批判和反思自……
《基于产教融合的校企合作》

本书主要内容包括构建高等职业院校校企合作投入产出有效性的研究系统构架和将高等职业院校校企合作投入产出有效性指标体系结合实际个案分析付诸实践。首先以投入产出理论、资源配置理论、利益相关者理论为基础，构建高职院校校企合作投入产出评价指标体系；然……

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教育科学

《万千教育学前.幼儿园托班生》

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《万千教育学前.有准备的幼儿》

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《万千教育学前.0—3岁婴幼儿》

作者：[美]安·卢
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《万千教育.初中48节主题班会》

作者：徐晓莉，岳
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《万千教育学前.给学前教育工》

作者：周丛笑、薛
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心理学理论

心理咨询与治疗

《心理动力诊断手册：原著第二》

作者：［意］维托
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《认知行为疗法简易操作指南.》

作者：[加]妮娜·
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《万千心理.开启孩子心灵的窗》

作者：[美]维奥莉
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《以依恋为中心的游戏治疗：帮》

作者：[美] 克莱
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《万千心理.创伤和资源取向的》

作者：高天
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《万千心理.人生脚本：改写命》

作者：[美] 艾瑞
定价：￥88.00

大众心理

《向内归因：超越原生家庭  重》

作者：沐晨
定价：￥59.80

《万千心理.与温尼科特的茶会》

作者：[英]布雷特
定价：￥118.00

《万千心理.积极心理学：有关》

作者：［爱尔兰］
定价：￥126.00